Progetti PCTO per l’anno scolastico 2024/2025

Progetti PCTO

I Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento sono percorsi formativi, esperienze dirette e/o indirette che, potenziano l'autonomia scolastica, qualificano l'offerta formativa, esaltano la flessibilità, rispondono ai diversi bisogni degli/lle studenti/esse e agiscono, per la forte valenza orientativa, come mezzo di contrasto alla dispersione scolastica.
I PCTO consistono nella realizzazione di percorsi creati, attuati, verificati e valutati, sotto la responsabilità dell'istituzione scolastica, sulla base di apposite convenzioni con soggetti Pubblici o Privati disponibili ad accogliere gli studenti per periodi di apprendimento in situazione lavorativa, che non costituiscono rapporto individuale di lavoro. Hanno una durata complessiva, per i Licei, nell’arco del triennio, di almeno 90 ore.
DM 774 del 4 settembre 2019, linee guida in merito ai Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento, di cui all'articolo 1, comma 785, della legge 30dicembre 2018, n.145
L’Istituzione scolastica si impegna, adottando la flessibilità organizzativa e didattica come criteri fondamentali all'interno però di un quadro normativo definito, in cooperazione con gli/le studenti/esse, alla progettazione dei Percorsi tenendone in considerazione la personalizzazione come aspetto principale ed essenziale. Lo scopo dei PCTO è far acquisire, con maggiore consapevolezza agli/lle studenti/sse, le competenze funzionali al percorso di studi intrapreso e le competenze trasversali indirizzate all'orientamento nel mondo del lavoro e al proseguimento degli studi superiori.
In considerazione dell’emergenza COVID-19 e con riferimento al “Documento per la pianificazione delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l’anno scolastico 2020/2021” del 26 giugno 2020 e alle “Linee guida per la Didattica digitale integrata per l’anno scolastico 2020/2021” del 07 agosto 2020,

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